Cara Tepat Menjerumuskan Anak2

Sebagaimana layaknya kita bertamasya ke suatu tempat nan indah. Ditempat tersebut akan kita temui pemandangan2 dan kejadian2 yg cukup berbekas dalam ingatan kita. Pemandangan yg indah kan membuat kita terkagum2 dan selalu terkenang dlm hati kita. Sepanjang hari dlm tamasya tentu ada kejadian2 baik yg manis ataupun pahit, namun kedua2nya akan diukir dalam ingatan kita sepanjang hidup.

Anak-anak juga bertamasya dalam kehidupan kanak2nya, mereka melihat dgn mengamati lingkungannya seiring pertumbuhan mereka. Dalam perjalanan tamasya mereka itu kita akan terkaget2 mendengar berita “Reza Fadhillah meninggal krn di smackdown teman2nya” atau “seorang anak yg memukul hingga mati teman sebayanya”. Dan tentunya objek wisata tempat mereka bertamasya merupakan andil utama terjadinya berita2 seperti tersebut di atas.

Anak-anak belajar banyak dari “sekolah hidup”. Sekolah itu bisa bernama rumah, sekolah, mobil, jalan raya, televisi, koran dsb. Mereka juga belajar dari Papa-mamanya, kakak, paman, bibi, neneknya, pembantu rumah tangga, sopir dan juga tetangga.

Di mobil anak2 belajar mereaksi lampu merah dari orangtuanya sebagai pengemudi. Anak bisa belajar bahwa lampu merah tanda kendaraan berhenti, tapi mereka juga bisa belajar bahwa tanda itu tanda yg sah-sah saja utk diterobos bila ada keperluan mendesak. Di mobil anak juga bisa belajar dari mendengar sumpah serapah orangtuanya. Mereka juga bisa belajar bahwa segala pelanggaran rambu lalulintas dgn polisi terkadang bisa diselesaikan dgn rupiah dari dompet.

Anak-anak juga belajar bahwa papa-mamanya saling menyayangi, tapi mereka juga bisa belajar bahwa saat papa-mama bertengkar, papa sah-sah saja melempar mama dengan benda-benda yg terjangkau dgn tangan, atau menerapkan gaya tinju Mike Tyson pada mama, dan sebaliknya mama juga boleh menampar papa sekuat-kuatnya, sambil memaki-maki dgn sejumlah nama2 binatang yg pernah diajarkan ibu guru di sekolah.

Di televisi anak2 belajar ttg smackdown, belajar bagaimana melecehkan guru lewat “Extravaganza”, bagaimana mengakali guru lewat “kecil-kecil ngobjek”. Dari sinetron2 di televisi, anak-anak juga bisa belajar bhw pelaku kejahatan sdh sepantasnya dihukum dgn jotosan dan bogem sekuat2nya, bila perlu dilakukan dgn keroyokan. Anak-anak belajar bahwa ternyata setan/jin/iblis itu ada yg baik dan cantik juga dari “Jinny oh Jinny”, “Si Manis jembatan Ancol”. Anak2 juga bisa belajar mengobjekkan orang lain lewat “cek dan ricek”, “insert”.

Jadi, terbukti media bukan satu2nya yg berperan dalam mengisi partisi2 dalam otak anak-anak, walaupun lebih dominan.

Tapi seperti layaknya kita bertamasya, pulang kerumah kita akan merasa lelah krn berjalan seharian. Dan segala macam objek wisata yg kita temui dan kejadian yg kita alami akan larut begitu saja dalam tidur kita dimalam hari.

Benarkah??  Seberapa dalam kasih sayang kita pada anak-anak??

*Prihatin*

*Postingan ini gw buat sekedar meneruskan pesan dari sebuah majalah dinding di sebuah TK di kotaku, yg cukup menggugahku sampai ke tulang sumsum.*